Regjistruar: 13/08/2004
Vendbanimi: .
Mesazhe: 1280

eshte pikerisht per kete qe thua ti wydra qe mesatarja duhet te konsiderohet te pakten 25% dhe vlere me te madhe te kete provimi.
Eshte e padrejte qe personat qe kane vuajtur gjate gjith shkolles te mesme te mbajne mesataren lart te mos i njihet mundi i bere. Per te djegur ato qe i kane notat me pagese nuk duhen djegur edhe ato qe i kane fituar me mund.
Nje provim tregon me pak se "idealisht" kater vite mund.
Edhe ato lendet ku nuk je perfekt (fiskultura, matematika etc) kur shifet nota e larte tregon qe personi eshte ambicioz, ka deshiren per te avancuar ne jete, dhe sakrifikon duke mesuar edhe ate qe si pelqen duke arritur nje formim teresor. Them se nje gje e tille duhet marre parasysh gjithashtu per te evituar ate qe tha fajtori, marrjen e provimit me pagese.

Denonco këtë mesazh tek moderatorët | IP: e regjistruar

Regjistruar: 11/06/2002
Vendbanimi: Europe
Mesazhe: 10706

Nje sekonde. Notat qe jepen ne shkolla jane thjesht arbitrare. Bazohen ne moralin e mesuesve dhe nuk ka asnje sitem kontrolli apo diferencimi qe te detyroje mesuesit te vene nota te sakta, ose te mundohen te mesojne me mire. Keshtu qe notat e shkolles se mesme nuk mund te merren per baze. Ka plot nxenes servile qe marrin notat vetem fale servilizmit ndaj mesuesve. Te marresh per baze notat kaq thate do te thote te favorizosh servilizmin ne brezin e ri. Nota e gjimnazit ka lidhje indirekte me njohurite e nxenesit, jo direkte. Prandaj mund te sherbeje si referim dytesor per pranimin e studenteve ne universitet.

Qe te flasim gjerat sic duhet, jo per gje. Te gjithe kemi patur ne klase nga nje servil qe luftonte per note dhe e dime mire se notat e tyre shprehnin frutin e servilizmit, jo aftesite e verteta intelektive.

__________________
Ne vendin tim, ne vendin tend, e shpojne lakren, i hedhin mend...

Denonco këtë mesazh tek moderatorët | IP: e regjistruar

Regjistruar: 10/10/2004
Vendbanimi: From Beyond
Mesazhe: 982

jam dakort me fajtorin. Notat jane tmerresisht subjektive dhe s'tregojne gje. Personi duhet te jete gjeni dhe te kete shume fat qe te kete te tera notat maksimale thjesht nga vetite e veta, pa u interesuar fare per noten. Tani mu kujtua dhe nje epizod teper i hidhur, nje mesuese e cila kish pas qene e historise se partise me duket, dhe pas ardhjes se demokracise e vune per vizatim teknik, se kishte miq. Kjo mesuese tejmase e trashe (si nga trupi ashtu dhe nga trute) s'ja kishte haberin vizatimit teknik (me pas e vune mesuese kompjuteri, merreni me mend... rrinte me pyeste mua "mire e kam?" per ato komandat e dosit...). Jo vetem kaq, po ishte tip shpirtlige. Se si ja dha truri, me keput nje note te keqe ne regjister pa me thene gje fare, vetem kur shof qe ma nxori simestrin 7! Nderkohe qe vizatimin teknik (dhe vizatimin ne pergjithesi, sic besoj se e dini) e kam pasur gjithnje qejf. Ca ti beja une asaj?! As qe i mbushej mendja gjalle ne bote qe te me merrte me sy te mire dhe te me vinte nota te mira: "Ca do ti mi, - ma bente, - ti e ke 7 simestrin e pare!" Sigurisht qe ja gjeta anen me miq dhe une, se rruge tjeter s'kisha, po une e di c'kam hequr. Dua te them meso sa te duash, po s'i ndenje zyshave peqe lepe s'ke gje ne vije. Po te mori zysha me sy te keq, more fund. Kete gje me ka mesuar gjimnazi mua. Dhe i them jo mesatares me gojen plot. Kush do, le te mesoje lendet qe i pelqejne me shume, kur shkon ne universitet do te mesoje vetem ato qe i duhen per degen. Mua lende si biologjia me duhen vetem per kulture te pergjithshme, por nqs vendos qe mos i mesoj shume, s'ka perse kjo gje te ndikoje ne marrjen nga ana ime e shkolles se larte per matematike, psh.

Denonco këtë mesazh tek moderatorët | IP: e regjistruar

Regjistruar: 04/02/2007
Vendbanimi: Bashke me UFO-T
Mesazhe: 50

Problemi duhet shqyrtuar mendoj une qe nga stafet pedagogjike per te arritur tek mesatarje e nxenesit. Kam pershtypjen se vetem ne qytetet e medha ketu ne Shqiperi mund te ken stafin pergjithesisht me te kualifikuar.
Si eshte e mundur qe nje profesor, jo i profilit perkates te jap vleresime exakte persa i perket lendes te ciles i eshte dhene pergjegjesia ta jap?
Kam pershtypjen se nese do te evidentoheshin statistikat qe tregojne pershtatjen e mesuesve me profilet per te cilat jane specializuar... do cuditeshim te gjithe.

__________________
Universitas–Fabrefacta-Optime

Denonco këtë mesazh tek moderatorët | IP: e regjistruar

Regjistruar: 10/05/2003
Vendbanimi: Shqipëri
Mesazhe: 190

Jane te verteta te gjitha qe thoni juve.
Vleresimi eshte nje nga pikat kritike dhe me delikate te sistemit shqiptar dhe kjo ne fund penalizon cilesine e arsimit. Nota si shenje ne shqiperi ka patur dhe ka nje fuqi ne vetevete si shenje dhe jo per ate qe ajo mbart dhe tregon. Kjo vjen sepse nuk ekziston nje sistem kombetar vleresimi i cili te kete kritere te percaktuara dhe rezultate te prekshme. te gjithe jemi deshmitare per ate qe askush nuk e ka patur te qarte ne shkolle te mesme se cfare konkretisht duhet te dije nje nxenes ne fund te shkollimit te tij/ saj. Thjesht dinim qe duhet te mesonim perdite permendesh kete apo ate. Askush nuk tregon ne fillim te vitit qe objektivat qe do te arrijme ne fund te lendes jane keto apo ato. Nuk ka patur konkurrence dhe per kete arsye nuk kishte zgjidhje dhe do te merrje cfare te sillte jeta. Kjo eshte gjeneza e cdo problemi, sepse dhe mesuesit vete nuk i kishin te qarta kompetencat themelore qe perbejne bazen e vleresimit. Aq me teper vleresimi me note ka problemet e veta, sepse per cdo arritje= note duhet te kete pershkrues te qarte dhe nje nota nga tjetra eshte shume e veshtire te ndahet dhe percaktohet dhe pershkruhet. Nje sistem vleresimi qe eshte ne te mire te aftesimit eshte sistemi ngel/ kalon me ndoshta nje kalon me merite.
Vleresimi i jashtem = (vleresim jashte institucionit ku arsimohesh) qe do te zgjidhte problemin e subjektivitetit ka filluar tashme me Maturen e shtetit edhe pse me problematiken e saj ne zbatim, por per mendimin tim tre jane zgjidhjet e ketij problemi:
Vleresimi i jashtem dhe sistem kontrolli te vazhdueshem jo te nxenesve po edhe te mesuesve.
Rezultate te matshme arritjeje dhe
Kritere te pershkruara dhe percaktuara mire vleresimi.

Kjo ne vetevete nenkupton nje reforme te thelle ne arsim, dhe te gjithe e dime qe kjo eshte e nevojshme ne sistemin e arsimit shqiptar

Denonco këtë mesazh tek moderatorët | IP: e regjistruar

Regjistruar: 04/02/2007
Vendbanimi: Bashke me UFO-T
Mesazhe: 50

Citim:

---

Kjo ne vetevete nenkupton nje reforme te thelle ne arsim, dhe te gjithe e dime qe kjo eshte e nevojshme ne sistemin e arsimit shqiptar

---

Denonco këtë mesazh tek moderatorët | IP: e regjistruar

Regjistruar: 10/05/2003
Vendbanimi: Shqipëri
Mesazhe: 190

Citim:

---

Po citoj ato që tha Stud3nt


Po, ke shume te drejte!
Reformat ne arsim ka kohe qe diskutohen dhe nuk verehen ndryshime thelbesore. Ndoshta duhet te ndodh gradualisht por kjo nuk eshte nje justifikim i arsyeshem sepse ka kaq shume kohe qe po presim.
Mendoj se me shume se reformat... duhet nje ndergjegjesim i vullnetit te mire per ne te gjith si popull.

---

Denonco këtë mesazh tek moderatorët | IP: e regjistruar

Regjistruar: 13/01/2004
Vendbanimi: Afganistan
Mesazhe: 1613

Kam mendimin se sistemi arsimor ne shqiperi do reforma rrenjesore. I duhet futur plugu dhe filluar nga fillimi. Duhet marre experience nga sistemet perendimore. Po ka shume probleme. Fondet ne rradhe te pare. Persa i perket mesatares, edhe kendej nga une kerkohen nota te mira per tu futur ne deget e preferuara.
Te shkruash per arsimin ne shqiperi, duhen faqe dhe kohe. (nuk i kam per momentin)

__________________
LA MIA JUVENTUS E' MORTA IL 14 MAGGIO 2006
MA IL MIO SANGUE SARA' SEMPRE BIANCONERO

Denonco këtë mesazh tek moderatorët | IP: e regjistruar